認識專注力不足 / 過度活躍症（ADHD）

孩子在課堂上坐不住、經常丟三落四，或是難以專注完成一件簡單的事，這些行為究竟是「調皮」，還是大腦發育過程中的「特殊訊號」？

面對 ADHD（專注力不足 / 過度活躍症），我們最需要的不是急於尋找解決方案，而是建立在科學基礎上的準確辨識。

本課程由臨床心理學家 Dr. Aled 主講，透過精華講座重溫視頻，帶領你從專業心理學視角出發，系統性地了解 ADHD 的本質。

你是否正處於⋯⋯？

• 觀察的迷思： 看到孩子表現不理想，但不確定這是否屬於 ADHD 的範疇，擔心過度解讀，更擔心延誤支援。

• 資訊的混亂： 網上資訊碎片化，難以分辨哪些是科學事實，哪些是刻板印象。

• 行動的無助： 如果懷疑孩子有需要，下一步該做什麼？評估流程是怎樣的？

在這段精華視頻中，我們將：

1. 重新定義 ADHD 從臨床心理學角度出發，解釋 ADHD 作為一種「神經發育障礙」的真正意涵，而非單純的性格問題。

2. 核心特徵深度解析 (Features of ADHD) 拆解 ADHD 的三大支柱：注意缺陷、過度活躍與衝動控制。透過實例，讓你理解這些特徵在不同情境下的表現。

3. 捕捉早期徵兆 (Early Signs in Children) 如何在日常生活中、幼兒期或小學階段，察覺那些容易被忽略的早期紅旗（Red Flags），幫助家長與老師做到「早發現」。

4. 解密評估流程 (Assessment Process) 這是一個關鍵的導航。Dr. Aled 將說明臨床評估是如何進行的、包含哪些範疇，以及在尋求專業診斷前應做的準備。

課程資訊

• 課程形式： 臨床心理學家 Dr. Aled 精華講座重溫視頻（一段）

• 重點涵蓋： 定義、臨床特徵、早期徵兆、評估路徑。

• 對象： 家長、教育工作者、社工及對 ADHD 評估範疇感興趣的人士。

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